OPERACIONES
FORMALES
La entrada del niño en esta etapa suele ser alrededor de
los 11 años y su duración es hasta pasada la adolescencia.
El niño empieza a poder desarrollar pensamiento abstracto.
El comienzo del razonamiento lógico, el razonamiento
deductivo y un planteamiento básico empieza a desarrollarse en esta última
etapa.
Jean Piaget creyó que el pensamiento deductivo tiende a
ser una habilidad muy importante para la etapa de las operaciones formales, ya
que gracias a el pensamiento deductivo puede determinar lo que está por venir
en cada evento que ocurre a su alrededor.
Muchas actividades realizadas en clase como la ciencia o
matemáticas necesitan de un pensamiento hipotético. Jean Piaget definió esta etapa como la
Razonamiento hipotético-deductivo ya que es esencial en este periodo de
desarrollo.
En este punto los niños empezarán a centrarse y a pensar
sobre las soluciones abstractas de sus acciones y a resolver ideas
hipotéticas. Los niños en este periodo
suelen preguntarse: ¿qué pasa si…?. Para poder llegar a muchas conclusiones de
eventos que están por venir.
Según Piaget,
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